我們認為做人做事，包括學習及以後投身社會工作都需要明白:
「方法往往很簡單，持之以恆很難，放棄很容易。」
大部份人不是不知道「方法」，而是不能做到「持之以恆」，過了一段時間就選擇了「放棄」。
老子曰:「道常無為而無不為」，我們應學習順應自己的能力盡情把才能發揮出來。
由小學三年級開始，除了家長特別要求外，否則我們不會為學生在手冊「剔功課」。
我們深信習慣了「被管理」的小朋友，難以懂得自我管理。唯有從小學習自我管理，明白自己的責任需自己負，亦只有由自我管理開始，長大後才能有出色的管理能力。
很多學生存在「讀死書」的習慣。意即雖然默書成績很好，中/英字詞既識讀又識寫，但竟然完全「不懂字意」，不明白字詞背後的意思。
我們運用嶄新的默書方法，一邊默書一邊會抽問學生的字意，務求令學生擺脫不求甚解的習慣，真正明白何謂學習。
我們相信過量的練習對小朋友們未必是一件好事。健康玩樂、建立與人溝通的技巧等同樣重要。
我們認為個人心理質素比學業上是否名列前矛更為重要，與其爭奪名次上朝夕的差距，不如自小培養獨立思考，不受身邊的人影響，再訓練出良好的心理質素，提升面對逆境的能力，我們相信能接受失敗的人，才會成功。最後要明白終身學習，永遠自強不息。
全方位陪伴成長，學生加入本中心後，我們會安排負責老師一直跟進。如没有其他特別原因，同一位負責老師會一直跟進學生，陪伴學生升上中學，陪伴學生身心成長。
老師們定期開會檢討，對特定學生教學方法作出調整，務求改善學習情況及提升成績。當我們討論完畢，很多時候家長會收到負責老師電話交待及討論最近學習情況。
各分校不斷交流及增加教學資源，隨著本中心規模不斷擴大，我們在教學資源安排上更見豐富。本中心各分校老師亦會作出教學交流，為另一位老師提供意見，務求提升教學質素。
